CONCERT DE NADAL

Estem molt contents de compartir amb vosaltres les nostres actuacions del concert de Nadal. Aquí les podeu visualitzar. Recordeu que demanar-nos a tots els alumnes de 2n que us repetim les cançons en totes les trobades d'amics i familiars que ens esperen aquestes vacances, cantarem encantats!

projecte cos humà

Com sempre hem començat el projecte dient el què sabíem sobre el tema i el que volíem saber. Una de les nostres curiositats era saber com funciona l'aparell digestiu i per aquí hem començat. Hem fet un treball d'investigació per equips per esbrinar quins sons els òrgans que intervenen en el procés de la digestió i quin és el recorregut que fa l'aliment. Hem visionat vídeos, hem buscat en internet, en llibres... Per últim hem acabat aquest tema elaborant un aparell digestiu amb material de reciclatge

2n projecte cos humà - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

PROJECTE ESCOLA

Fa uns dies vam finalitzar el PROJECTE SOBRE L'ESCOLA.
Amb ell hem après quants alumnes som en tota l'escola, com es diuen els mestres, com es diuen en castellà les plantes aromàtiques i l'arbre més alt de l'escola. Hem après a moure'ns per l'escola amb un planell i amb el Google Maps hem vist l'escola a vista d'ocell!!
Hem après les funcions del director, cap d'estudis, secretària... tot fent-los preguntes. Entre tots hem après què és un organigrama i perquè serveix...

2n CI projecte escola

EL MISTERIÓS CAS DEL BRÒQUIL RESOLT!

Us enrecordeu que vam haver d'investigar qui s'havia menjat el bròquil de l'hort?
Doncs  ja us podem dir que hem resolt el MISTERI DEL BRÒQUIL!!! 
Hem realitzat la nostra cerca observant in situ les mossegades, rastres que hem trobat... Hem buscat informació del que menjava cada sospistós.  
NOSALTRES PENSEM QUE HA ESTAT EL CONILL!


2n CI EL CAS DEL BRÒQUIL

SESSIÓ DE TALLERS

Divendres 11 de novembre vam iniciar la primera ronda de tallers. En aquest primer trimestre, i part del segon, els alumnes aniran passant (cada 2 sessions) pels 8 tallers que hem preparat.  En totes les activitats estan compartides per alumnes de 1r i 2n on intentem fomentar la creativitat i el joc compartit.

Els tallers són:

1. Jocs de taula

2. Instruments musicals

3. Pintura

4. Collage

5. Modelatge

6. Exteriors

7. Fem art amb material alimentari

8. Construccions amb palets i escuradents

CI TALLERS 15-16

RACONS DE MATEMÀTIQUES

A la primera ronda de racons matemàtics, les nenes i nens de 2n tenen 4 activitats diferents i rotatòries.
a) Joc de cartes: el cinquet
b) Centenes: practiquen la numeració amb els blocs multibase
c) Kapla: construccions lliures o seguint un model
d) 7 i mig: quaderns de càlcul amb exercicis divertits de seriació, numeració i càlcul d'operacions senzilles

En finalitzar cada sessió, els alumnes fan una valoració de com ha anat la sessió mitjançant una graella d'autoavaluació i una posada en comú.

Els racons faciliten l' atenció a la diversitat de l' aula, ja que hi són presents dos adults i cada infant pot seguir el seu ritme amb les activitats i exigències adaptades a aquest.

RACONS DE MATES - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Fira de la ciència i patis científics

Ja fa un temps que tenim l' aula de ciències en marxa,..totes les classes tenen el seu horari d' experimentació, però a més a més, de forma voluntària, els dijous, els de 1r, 2n i 3r poden participar dels patis científics. Aquí teniu els enllaços on podeu veure tot el què fan aquella estona. També trobareu el reportatge de la Fira de la ciència d' enguany. Ens faltava tenir en marxa el bloc 7Ciències i ja el tenim a punt, esperem que en gaudiu força d' ell!

  http://cienciescolonia.blogspot.com.es/2016/11/bloc-i-aules-en-marxa.html

http://cienciescolonia.blogspot.com.es/search/label/Setmana%20de%20la%20Ci%C3%A8ncia%2716

 http://cienciescolonia.blogspot.com.es/2016/11/taller-d-andromines.html

 http://cienciescolonia.blogspot.com.es/2016/11/seguim-ampliant-el-museu.html

 http://cienciescolonia.blogspot.com.es/2016/11/tensio-superficial-de-l-aigua.html

SETMANA DE LA CIÈNCIA 2016

Divendres 12 de novembre vam rebre el missatge d'una científica esbojarrada que ens animava a investigar sobre la temàtica de la Setmana de la Ciència 2016.

A partir d'aquí, hem estat realitzant a l'aula un estudi on hem pogut conèixer què són els llegums, quins són els que més ens agraden, amb quina freqüència en mengem... I a més a més...

- Hem realitzat 2 experiments a l'aula: "LLENTIES BALLARINES" i "UN MAR DE LLENTIES".

- Els alumnes de 5è ens han visitat a l'aula i hem pogut veure en directe els seus experiments.

- Els alumnes de 4t ens han preparat (cuinats per ells a la cuina de l'escola!) uns plats on els llegums eren el seu ingredient principal.

- Hem fet una mandala amb diversos tipus de llegums.

- Divendres a la tarda, com a cloenda, vam gaudir al pati de tots els experiments que havien preparat els nois i noies de 5è.

Per últim, també us volem fer saber que els vostres fills/filles ja saben preparar HUMMUS. 

Per si us animeu a fer-ne a casa, us deixem la llista d'ingredients que vam fer servir: un pot gran de cigrons cuits, 2 cullerades de tahina (o dos cullerades d'oli de sèsam), el suc de mitja llimona, un bon raig d'oli d'oliva verge extra, una mica de sal i un polsim de pebre vermell per decorar el plat.

LA CASTANYADA

Fa uns dies vam celebrar la castanyada a l'escola. Primer de tot vam fer panellets de coco i xocolata. El divendres 28 ens els vam menjar i estaven boníssims! També van menjar castanyes torrades i vam sortir a ballar tots junts a la pista de futbol i bàsquet.

2n Ci 16-17 CASTANYADA 2 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

NOU PROJECTE: EL NOSTRE COS

Estrenem un nou projecte! Volem saber com funciona EL NOSTRE COS!!
Tot i que sabem molt sobre el nostre cos ens agradaria saber entre altres coses...:

- Per què tenim cabell i pèls?
- Per què fem caca i pipí?
- Per on passa el que mengem?
- Per què tenim polls?
- Per què la sang és vermella?
- Per què pensem?

- I moltes i moltes preguntes més que anirem investigant per saber la resposta!

Sabem que als llibres trobarem molta informació i que a internet hi ha moltes coses. Ara toca posar-ho en pràctica!
I ho farem com sempre: investigant amb els companys i companyes amb petit grup i posant en comú el què hem averiguat.

Us deixem uns vídeos que hem trobat i que ens han ajudat a donar resposta a algunes de les preguntes que ens fèiem!

Aquí el resum!

EL MISTERIÓS CAS DEL BRÒQUIL

NOU PROJECTE!
ENS HAN DEMANAT LA NOSTRA AJUDA PER SOLUCIONAR UN PROBLEMA SORGIT A L'HORT. ALGÚ S'HA MENJAT EL BRÒQUIL I NO SABEM QUI ÉS!
ENS HAN DEIXAT AQUEST VIDEO AMB IMATGES...
ARA ENS CAL INVESTIGAR...
ENDAVANT!
- EL PRIMER QUE HEM FET ÉS MIRAR ATENTAMENT EL VÍDEO.
- HEM ANAT A L'HORT A TROBAR MÉS "PISTES"
- A PARTIR D'AQUI HEM D'ELABORAR LES HIPÒTESI, DECIDIR ON BUSCAREM INFORMACIÓ QUE ENS AJUDI I TROBAR AL CULPABLE!

COM HE TRIAT EL TEMA DEL PROJECTE GENERAL D'ESCOLA?

Aquest curs hem viscut les primeres eleccions d'escola per triar el tema de la Setmana Cultural. 

Com hem triat el Projecte d'Escola?

El procés ha estat el següent:

1. Cada aula ha debatut i acordat un tema.
2. Els ecodelegats i delegades de cada classe han portat els seus temes al Consell de d'Infants.
3. Una vegada posats en comú, el consell ha proposat dos temes: la Informàtica i el Teatre.
4. Després d'una setmana els companys i companyes de 6è ens han convocat a eleccions i cada infant ha votat en secret el tema desitjat amb una papereta.
5. La majoria ha triat el TEATRE.
6. Cada classe triarà un element del teatre com a nom del grup. Per no coincidir entre classes, cada cicle tria un apartat, en el nostre cas és el de: OFICIS DINS EL TEATRE.
7. Ara ens toca pensar i decidir durant aquesta setmana, com ens volem dir. 

Us deixem el següent vídeo on s'explica la funció de cada ofici dins el teatre. Si ho podeu comentar a casa amb els nens i les nenes ens ajudarà a l'hora del debat.

Teatre Principal de Terrassa from Ben Mirat Produccions on Vimeo.

COMIAT DE L'EMI!

EL DIVENDRES DESPRÉS DEL PATI VAM ACOMIADAR L'EMI, LA MESTRA DE MÚSICA, QUE DESPRÉS DE TANTS ANYS PORTANT LA MÚSICA A LES ESCOLES ES JUBILA. VAM CANTAR-LI UNA CANÇÓ I LI VAM REGALAR UN RAM DE FLORS I UNS DIBUIXOS QUE VAM FER ENTRE TOTS ELS NENS I LES NENES DE L'ESCOLA. FINS AVIAT EMI! NOSALTRES SEGUIREM CANTANT LES CANÇONS QUE ENS HAS ENSENYAT.

2n CI 16-17 COMIAT EMI - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

JOCS DE CONEIXENÇA!

AQUEST CURS HEM PASSAT A SER TRES CLASSES DE SEGON AMB NOUS AMICS I AMIGUES PER FER! AIXÍ QUE VÀREM DEDICAR UNA ESTONA A FER JOCS DE CONEIXENÇA I ENS HO VAM PASSAR MOL

2n - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

BENVINGUDA!

Bon inici de curs famílies!!!!

Som la Marta, la Dolors i la Inma, les mestres dels vostres fills i filles.  Ens espera un curs ple d' emocions, relacions i aprenentatges on vosaltres, juntament amb els infants i els mestres, sou-som protagonistes del creixement i el bon fer dels mateixos infants.

Esperem i desitgem que gaudiu del nou curs i la nova etapa igual que farem nosaltres!!

Animeu-vos a utilitzar el bloc, ens servirà com a pont entre escola i casa.

Fi de curs…comencem vacances!

S'acaba el curs i tot final, és el començament d'alguna cosa…

En aquest cas acabem el curs i comencem les vacances d'estiu. Unes vacances que ens han de servir per a fer el que possiblement no fem durant el curs. 

Hem acabat el curs i hem fet un bon comiat per dir-nos un -fins aviat!-.

Estem contents d'aquest primer curs de primària. El nostre esforç, la constància, la il·lusió i l'entusiasme, juntament amb el recolzament de la família, han fet que puguem estar satisfets d'haver aconseguit els nostres objectius.

Comencem les vacances amb alegria però una mica de tristesa, ja que sabem que fer vacances també vol dir estar separats durant uns dies… però… el temps passa volant i en un tres i no res, ens tornarem a retrobar a l'escola per continuar aprenent junts amb l'entusiasme que ens fa avançar.

ENDAVANT, MOOOLT BONES VACANCES I FINS AVIAT!!

PADRINS I FILLOLS ENS PINTEM LA CARA!

Tot arriba a la seva fi i hem hagut d'acomiadar als nostres padrins i padrines que tan ens han ajudat aquest curs. Com que els comiats ens posem tristos hem pensat que una bona manera de dir ARREVEURE és passant-nos-ho molt bé com hem fet fins ara. És per això que hem decidit acomiadar-nos pintant-nos la cara i rient de les nostres obres d'art!
Mireu què guapos hem quedat!

1r CI 15-16 PADRINS I FILLOLS ENS PINTEM LA CARA 

CONFERÈNCIES

AQUESTES SÓN LES CONFERÈNCIES QUE HAN FET ELS NENS I NENES DE 1r A. 
AMB ELLES HEM APRÈS MOLTES COSES.
FELICITATS A TOTS PERQUÈ HO HEU FET MOLT BÉ!

1rA 15-16 CONFERÈNCIES 

més fotografies de colònies....

15-16 CI colonies - 

Colònies Can Puig

Per fí pengem algunes fotos de les colònies. Tard, però paga la pena. Pels que ja us han explicat a casa les aventures i pels que encara no ho saben tot aquestes presentacions us ajudaran a entendre millor.

Can Puig - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

ELS CASTELLERS DE CORNELLÀ ENS HAN VISITAT!!

AQUEST MATÍ ENS HEM ENDUT UNA SORPRESA MOLT XULA!
LA DOLORS AMB DOS CASTELLERS DE CORNELLÀ ENS HAN VINGUT A ENSENYAR COM ES FAN ELS CASTELLS.
ENS HAN ENSENYAT COM ES POSA LA FAIXA, QUÈ FA EL CAP DE COLLA, COM ÉS LA GRALLA I COM SONA!
ENS HAN PREPARAT 3 ACTIVITATS DIFERENTS I LES HEM ANAT FENT TOTES:
- ENFILAR-SE PER L'ESPATLLERA EL MÉS RÀPID POSSIBLE I TOCAR EL MOCADOR.
- PUJAR COM HO FAN ELS CASTELLERS.
- APRENDRE A FER "LA PINYA".

LA JÚLIA A. FA CASTELLS I ENS HA ENSENYAT COM PUJAR I BAIXAR. SI VOLEU VEURE A LA JÚLIA ENFILAR-SE AQUEST DISSABTE PODEU ANAR A CORNELLÀ.
HEM CELEBRAT QUE ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ COM HO FAN ELS CASTELLERS, BALLANT LA SEVA DANSA!

HEM ACABAT FENT UN MEGASUPERPILAR ENTRE ELS NENS DE PRIMER I DE P5.
LES FOTOGRAFIES I ELS VÍDEOS PARLEN PER SI SOLS!

FEM DE CASTELLERS

PLÀSTICA I RACONS

DECOREM BRANQUES D'ARBRES FENT VOLAR LA NOSTRA IMAGINACIÓ....
I TAMBÉ US DEIXEM UNA PINZELLADA DELS RACONS QUE HEM ANAT FENT AQUETES ÚLTIMES SETMANES...

1r 15-16 DECOREM BRANQUES - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

1r 15-16 RACONS - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

TREBALLEM ELS LABERINTS

APROFITANT QUE HEM APRÈS MOLTS SOBRE ELS ÉSSERS MITOLÒGICS QUINA MILLOR MANERA DE TREBALLAR EL MITE DE TESEU I EL MINOTAURE QUE FENT NOSALTRES ELS LABERINTS!
VAM FER-LOS PER GRUPS I AMB OBJECTES DE LA CLASSE...MIREU MIREU QUÈ BONICS QUE ENS VAN QUEDAR!
US ATREVIU A FER-LOS?? PERÒ VIGILEU! ANEU AMB COMPTE NO US SURTI EL MINOTAURE!

1rA 15-16 FEM LABERINTS - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

1rB 15-16 FEM LABERINTS - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

TROBADA LÚDICA AMB ELS NENS I NENES DE P3

HEM COMPARTIT UNA ALTRA JORNADA DE JOC AMB ELS NENS I NENES DE P3. I ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

1r 15-16 COMPARTIM JOCS AMB ELS DE P3 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

LLIBRETA D'EMOCIONS AL PATI

APROFITANT EL PATI QUE TENIM I QUE EL SOL JA ÉS AQUÍ APROFITEM PER SORTIR DE LES AULES I FER UN TREBALL A LA LLIBRETA DE SENTIMENTS.
ENS HA AGRADAT MOLT L'EXPERIÈNCIA I BEN SEGUR QUE REPETIREM!

TREBALLAR A L'AIRE LLIURE ÉS MOLT GUAI!

1r 15-16 LLIBRETA DE SENTIMENTS A L'AIRE LLIURE - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

FEM GLIFING!

Com ja sabeu des de fa unes quants mesos els nens i nenes de primer a la sessió d'informàtica dediquem una estona a treballar el Glifing. Per fer-ho ens ajuden alumnes de 3r d'ESO.
Mentre els companys fan Glifing la resta juguem als escacs o llegim. Quant tots hem realitzat la sessió de Glifing ens posem davant l'ordinador i aprenem a fer anar el processador de textos, el programari per dibuixar, fem activitats del Symbaloo... i si tenim dubtes els nens i nenes grans ens ajuden.

1r 15-16 FEM GLIFING! - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

FOTOGRAFIES DEL CARNESTOLTES TARDANES...

AMB UNA MICA DE RETARD US POSEM LES FOTOGRAFIES DEL CARNESTOLTES...

1r CI 15-16 ARRIBADA DEL CARNESTOLTES - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

1r CI 15-16 RUA CARNESTOLTES - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

FEM LA MONA AMB ELS PADRINS!

Com no podia ser d'una altra manera abans de Setmana Santa vàrem celebrar la Mona amb els nostres padrins i padrines!
Mireu què bé ens ho vam passar!

1rA 15-16 FEM LA MONA AMB ELS PADRINS

1rB 15-16 FEM LA MONA AMB ELS PADRINS!

CELEBREM EL DIA DE L'ESPORT

Les darreres setmanes hem estat celebrant el dia de l'esport venint a l'escola caminant un parell de dies, però a més a més, el plat fort va ser el dimecres 6 d'abril, quan es van obrir les portes a les famílies per tal de celebrar el dia de l'esport saltant a corda a l'hora del pati... No us podeu imaginar què bé va anar i ho vam passar!

SORTIDA AL MUSEU D'ARQUEOLOGIA

El dimecres 30 de març vam anar al Museu d'Arqueologia de Barcelona. Allà vam fer un taller relacionat amb la mitologia i titulat "Que els Déus us hi acompanyin!" 

En aquest taller hem buscat per mitjà del joc i de l'observació les principals divinitats amb els seus atributs i els animals mitològics que s'hi amaguen. Hem conegut històries sobre el pegàs, les sirenes, la medusa...

1rA 15-16 SORTIDA MUSEU ARQUEOLÒGIC DE BARCELONA - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

1rB 15-16 MUSEU ARQUEOLOGIA DE BARCELONA - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

JOCS FLORALS

El divendres 22 vam celebrar els JOCS FLORALS a l'escola.
Els nens i nenes de primer hem participat per primera vegada fent rodolins. Hem estat practicant molt els rodolins i ens ho hem passat molt bé buscant les rimes.
Un cop fets tots els rodolins un jurat ha decidit qui eren els guanyadors.
Ens ha fet molta il·lusió participar i tots ens hem emportat un diploma perquè ens hem esforçat molt a l'hora d'escriure. 

FELICITATS  A TOTS ELS NENS I NENES DE PRIMER!!

De 1r A han guanyat:

- 1r premi: Emma 

- 2n premi: Laia

- 3r premi: Aniol

1rA 15-16 JOCS FLORALS

 

De 1r B han guanyat:
- 1r premi: Abril
- 2n premi: Inés Carrasco
- 3r premi: Pol A. 

1rB 15-16 JOCS FLORALS

L'ARRIBADA DEL REI CARNESTOLTES

EL CARNESTOLTES VA ARRIBAR...I LA SETMANA VA SER D'ALLÒ MÉS DIVERTIDA. 
UN ANY MÉS TOTS ELS NENS I NENES DE L'ESCOLA ENS VAM REUNIR PER DONAR-LI LA BENVINGUDA.
ELS DE NENS I NENES DE SISÉ VAN LLEGIR EL PREGÓ I LES ORDRES QUE VAM HAVER D'ACOMPLIR.

1r CI 15-16 ARRIBADA DEL CARNESTOLTES

JOCS COOPERATIUS

LA COOPERACIÓ ÉS IMPORTANT. PER AIXÒ DES DE L'ÀREA DE VALORS I AMB AJUDA DEL MARTÍ HEM HAGUT DE PENSAR I TREBALLAR EN EQUIP PER REALITZAR ELS EXERCICIS PROPOSATS.
VAM HAVER DE PASSAR-NOS UN CÈRCOL SENSE DEIXAR-NOS LES MANS... TAMBÉ VAM HAVER DE PORTAR EL CÈRCOL FINS EL PORXO PERÒ...NO PODÍEM USAR LES MANS I EL CÈRCOL NO PODIA TOCAR AL TERRA...MIREU, MIREU...

 

1r 15-16 JOCS COOPERATIUS

 

V Fira del Llibre Usat

AHIR VÀREM CELEBRAR LA V FIRA DEL LLIBRE USAT.
ELS PADRINS I PADRINES ENS VAN ACOMPANYAR I ENS VAN AJUDAR A ESCOLLIR ELS LLIBRES TENINT EN COMPTE ELS ROSEGOTS QUE TENÍEM.
DESPRÉS DE COMPRAR VAM ESTAR UNA ESTONETA GAUDINT DE LA LECTURA AMB ELLS.
ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ! MIREU, MIREU LES FOTOGRAFIES I ELS VÍDEOS!

1r A CI FIRA DEL LLIBRE USAT 

1r B CI 15-16 FIRA DEL LLIBRE USAT

 

GRÀCIES MARES!!

LES MESTRES DEL CICLE INICIAL VOLEM DONAR LES GRÀCIES A LES MARES QUE AVUI HAN VINGUT A AJUDAR-NOS A TALLAR LES TELES PER FER LES ALES I A DIBUIXAR LES PLOMES!
LES FOTOGRAFIES SÓN DEL PRINCIPI DE LA TROBADA.... SABEM QUE HEU ANAT VENINT AL LLARG DE LA TARDA I QUE LA SALA DE MESTRES FEIA GOIG DE PLENA QUE ERA DE GENT TREBALLANT! MOLTÍSSIMES GRÀCIES

CICLE INICIAL-MARES 

SEGUIM LLEGINT AMB LES FAMÍLIES!

CADA VEGADA SOU MÉS LES FAMÍLIES QUE ENS VOLEU ACOMPANYAR ELS DIMECRES A LA TARDA PER GAUDIR AMB NOSALTRES DE LA LECTURA!
MOLTES GRÀCIES PER COMPARTIR AQUESTA ESTONA MÀGICA!

1r CI 15-16 Seguim llegint amb les famílies

APRENEM EDUCACIÓ EN VALORS I EMOCIONAL

A L'ESCOLA, A PART D'ENSENYAR MATÈRIES ÉS FONAMENTAL EDUCAR EN VALORS I EMOCIONS.

UNA BONA MANERA DE PODER-HO FER ÉS A PARTIR DE LA VISUALITZACIÓ DE VÍDEOS I PODER PARLAR A PARTIR D'ELL I AIXÒ ÉS EL QUE FEM AMB ELS INFANTS. ANEM VISUALITZANT I PRENENT CONSCIÈNCIA DE LES NOSTRES EMOCIONS I DE LES DIFERENTS MANERES QUE TENIM D'ACTUAR DAVANT D'UNA SITUACIÓ SABENT ESCOLLIR QUINA SERÀ LA MÉS IDÒNEA.   

AQUEST RECULL DE VÍDEOS EL TINDREU SEMPRE PRESENT A LA PESTANYA "EDUCACIÓ EN VALORS I EMOCIONAL" PERQUÈ HI POGUEU DONAR UN COP D'ULL SEMPRE QUE VOLGUEU.

AMB ELS VÍDEOS ES TREBALLA:

• EL TREBALL EN EQUIP
• LA CONVIVÈNCIA
• LA MOTIVACIÓ
• L'AMISTAT
• L'EMPATIA
• LA RESOLUCIÓ DE CONFLICTES
• L'AMOR
• LA VERITAT I MENTIDA
• APRENDRE A SER FELIÇ

• EL TREBALL EN EQUIP

El treball en equip implica el treball fet per diversos infants on cada un fa una part però tots amb un objectiu comú.


Treball en equip, pingüins, formigues i crancs: 3 espots sobre el treball en equip. Molt curts però molt clars.

 Pigeons. Un curt d’animació amb tres protagonistes molt divertits i afamats.

• LA CONVIVÈNCIA

La convivència és l’acció de conviure, viure en companyia d’un altre o altres. Es tracta d’un concepte vinculat a la coexistència pacífica i harmoniosa de grups humans en un mateix espai .

For the birds: Un curt molt útil per parlar de la convivència i el respecte a la diversitat. Els protagonistes són uns ocells a qui donen una merescuda lliçó.

• LA MOTIVACIÓ

La motivació explica el motiu pel qual un infant es comporta d’una manera o l’interès que el porta a intentar aconseguir algun objectiu.

Mariza: Un curt en què els protagonistes són un pescador i el seu ase. El curt permet reflexionar sobre la importància de la motivació per aconseguir les coses.

  
Kiwi. Un curt que ens demostra un gran esperit de superació.

 Ormie the Pig. Un curt molt enginyós i divertit que ens ensenya que la motivació és  bàsica per aconseguir els nostres propòsits. 

• L'AMISTAT

L’amistat és un sentiment convingut amb una altra persona, on es cerca confiança, consol, amor i respecte. És un vincle molt especial entre dues persones.

The misguided monk: Un curt que no et deixa indiferent. Fa referència al valor de l’amistat.

"Cordes", un magnífic curtmetratge d'animació capaç d'emocionar a grans i menuts. A l'igual que la Maria, nosaltres també volem ajudar als nens i nenes a créixer feliços sense cap tipus de barreres. Perquè considerem que el millor regal de la vida és sentir-nos volguts i acceptats per la resta, volem manifestar el nostre desig per dedicar temps a les persones que estimem.

“Cuerdas”, escrit i dirigit per Pedro Solís García, 

• L'EMPATIA

UN VERITABLE ACTE DE BONDAT: El valor de l’amistat en un emotiu vídeo on les necessitats de l’altre passen per davant de les pròpies. Fantàstic per explicar el valor del companyerisme i l’amistat amb els nens. Les imatges parlen per si soles ja que el vídeo dura menys de 2 minuts.

• LA RESOLUCIÓ DE CONFLICTES

Els conflictes són part de la nostra vida i una gran font d’aprenentatge. Tenir conflictes significa estar viu, i és saludable aprendre a gestionar-los.

El pont: Hi ha dos maneres de fer-ho: D'una banda, hi ha els que no saben fer-ho i de l'altra els qui els resolen col·laborant. En aquest curt es demostra que cal resoldre els problemes parlant ja que d’aquesta manera tots hi guanyem.

 

Es poden treballar els valors a través d’una història titulada “QUAN TOT S’EMBOLICA”.

Aquesta història presenta en clau d’humor el caos que creen els conflictes. Al mateix temps proporciona eines i camins per a l’entesa i la reconciliació. La cinta mostra que abans que tot es trenqui és possible la reconciliació a través de la situació que viuen dues marmotes.

POSSIBLES PREGUNTES PER DEBATRE I REFLEXIONAR:

Què ens explica aquesta història?

Quina és la causa del problema?

Els dos protagonistes són conscients del problema?

Per què creus que tot s’acaba complicant?

Com creus que haurien d’haver actuat?

Com acaba la història?

Has vist o has viscut alguna situació semblant?

Creus que s’hagués solucionat abans si haguessin parlat?

SLEEP: Arribar a un acord

SOPAR PER A DOS: La història narra la disputa entre dos camaleons per aconseguir marcar el seu territori i quedar-se el sopar (una mosca). Tenen un conflicte i la granota farà el paper de mediadora. El vídeo ens ensenya a saber resoldre els conflictes de bon començament sense deixar que esdevinguin un gran problema.

POSSIBLES PREGUNTES PER DEBATRE I REFLEXIONAR:
Què explica aquesta història?
Quin és el problema?
Creus que el camaleons guanyen alguna cosa mentre es barallen?
Creus que en perden alguna? Quina o quines?
Hi ha un personatge clau en el desenllaç d’aquesta història. Qui és? Quin paper hi juga?
Explica el que fan els camaleons quan seuen a parlar?
Comparteixen o distribueixen el menjar?
Qui creus que ha guanyat al final d’aquesta situació?
A la nostra vida quotidiana, hi ha situacions semblants?
T’agrada el final d’aquesta història?
Amb quin animal et sents més identificat? Per què?

FOOD: N'hi ha per tothom

• L'AMOR

L’amor és una virtut que representa tot l’afecte, la bondat i la compassió de l’ésser humà.

Paperman: Una deliciosa història d’amor narrada a través de la música i el poder de la imatge.

L’ou. Curt de Pixar: Un curt que, de manera original i divertida, parla del poder de l’amor.

Els pops. Una història d’amor protagonitzada per dos pops. Fins on pot arribar l’amor?

• Un dia com avui, descobrim en el blog Sonando Cuentos, una història molt tendra per explicar els més petits que és estar enamorat.

  De l'encantador llibre "Enamorados" de Rebeca Dautremer, Maria José ens fa gaudir amb els dubtes i preguntes d'un grup de nens i nenes que volen saber que és estar enamorat.

   
  https://soundcloud.com/joseyluistqt/enamorados-r-becca-dautremer

   

  MARE, DE QUIN COLOR SÓN ELS PETONS? 

   
  
  
  
  
  
• LA VERITAT I MENTIDA

El venedor de fum: El curt fa referència a un venedor ambulant que arriba al poble oferint la possibilitat de fer realitat els somnis dels habitants. El curt permetrà als alumnes reflexionar sobre diferents temàtiques: la veritat/ la mentida, la realitat/ els somnis, les aparences…

  

•  APRENDRE A SER FELIÇ